תוכן עניינים:
- קודי לבוש לנשים צעירות
- בשורה של ילדים על פי מין
- אי הדגשת תפקידי נשים בתחומים אקדמיים והיסטוריה
- מתעלם מהטרדה מינית
- חינוך מיני כושל (או בכלל לא)
- ללמד את בנינו ואת בנותינו ש"בנים יהיו בנים "
כפי שרוב האנשים יודעים כעת, ילדים לומדים בדרכים שונות ומגוונות: ראייה, ריח, מגע, הקשבה לאחרים וחווים שיעור בעצמם. לדוגמא, הבן שלי עכשיו לומד להשתמש בשירותים. הכשרה בסיר מתגלה כקשה, ואני מגלה חלק ניכר מהמשפטים והתלאות כשאני מנסה ללמד את בני את אומנותו של כס החרסינה. אבל מה עם סוגיות כבדות יותר, כמו סקסיזם, גזענות ושוויון מגדרי? איך אלמד אי פעם את בני על אותן נקודות דיון מורכבות ורב-פנים, שממשיכות להטריד את החברה שלנו על בסיס מסוכן יומיומי? מסתבר, אני לא אצטרך. ובכן, ארצה, מכיוון שכל כך הרבה בתי ספר (אם כי כנראה לא כל בתי הספר) מלמדים את ילדינו - בעיקר את בנינו - להיות סקסיסטים, וזה מפחיד.
הבן שלי צעיר מכדי ללכת לבית הספר ברגע זה, אבל כבר עכשיו, יש לי את היכולת ללמד אותו נכון מהטעות, הוגן מפני לא הוגן, וסקסיסטי משווה. בדרך כלל ילדינו לומדים מהמעשים העדינים שלנו, ולא דרך מצגות גדולות או הרצאות בכיתה. ובדרכים העדינות-עדיין-חזקות הללו, בתי ספר מלמדים את בנינו להיות סקסיסטיים. בין אם זה דרך פעולה או חוסר מעש, חוקים מוצהרים או התעלמות בוטה מהנחיות ספציפיות, הבנים שלנו מלמדים שהתנהגויות סקסיסטיות ספציפיות בסדר, כי היי, גם הילדים הגדולים עושים את זה.
אז עם זאת, הנה שש דרכים בהן בית הספר מלמד את בנך להיות סקסיסטי.
קודי לבוש לנשים צעירות
אכיפת קודי לבוש לתלמידות כך שתלמידות גברים "לא מוסחות" במהלך השיעור או במהלך יום הלימודים שלהן, היא באופן עדין (או בכנות, לא בצורה כל כך מעודנת) המלמד את בנינו שהם לא אחראים למעשים שלהם או תגובות. במקום זאת, אנו אומרים לבנינו כי מעשיהם הם בעיה של אישה, ואנחנו אומרים לבנותינו שאמנם אינן יכולות למשטר את גופותיהן, אך עליהן למשטר אחר פעולות אפשריות של אדם אחר. קודי לבוש נשים מביישות את הנשים והן בסגנון מין. כפי שמסבירה אישה צעירה בסרט התיעודי S hame: סרט תיעודי על קוד לבוש בית הספר, "מעולם לא ראיתי ילד קורא לבושו למרות שהם גם מפרים את החוקים."
בשורה של ילדים על פי מין
כשסטודנטים מסודרים ו / או מקובצים יחדיו על בסיס מגדר, מלמדים אותם שמגדר אחד הוא איכשהו טוב יותר, או גרוע יותר, מאשר אחר. אנו מלמדים ילדים לראות זה את זה על פי המין שלהם (ובדרך כלל זה המין שמוקצה בלידה; זה לא שאנחנו משתמשים במגדר בבתי ספר כאמצעי לחיזוק ההזדהות העצמית). מחקר שנערך לאחרונה הודגש במגזין TIME, והראה את ההשפעות השליליות שיש להטיות המורים על חינוך נשים. "הראשון מצא כי סטריאוטיפים מגדריים משפיעים לרעה על כיתות הבת במתמטיקה ומשפיעים לטובה על בנים. השנייה חשפה עד כמה נערות שחורות צעירות שנענשות באופן לא פרופורציונאלי נועדו להיות אסרטיביות במסגרות בכיתה."
כאשר ילדים מקובצים על פי מגדר, ומותר להם לבצע סטראוטיפים מגדריים ספציפיים בכיתה עם השלכות מעטות או לא, מותר לסקסיזם למלוך עליון, ולהשפיע לרעה על הדור הבא ובמקביל לחזק קלישאות מסוכנות.
אי הדגשת תפקידי נשים בתחומים אקדמיים והיסטוריה
עצרו אותי אם שמעתם על לה מלינצ’ה, אן בולין או בגום הזרת מהל. אף על פי שהנשים הללו ללא ספק שינו את מהלך ההיסטוריה, רוב הסיכויים שאתה (או מישהו, באמת) לא שמעת עליהם. אולי הם היו שאלת בונוס בחידון פעם אחת, אבל זהו: תפקידי נשים בהיסטוריה נתפסים במידה רבה כמידע "בונוס" שאפשר לדעת בנוסף להיסטוריה "אמיתית". למרות העובדה שיש אינספור נשים ששינו את העולם, שמותיהן לא אוהבים את דפי ספרי ההיסטוריה בתיכון.
הפטריארכיה עשתה עבודה דפוקה בכך שהיא מוודאת שמעט מאוד נשים יודגשו בספרי הלימוד שלנו, בעוד שגברים נערצים כגילויים של מדינות, מביאים חופש ולוחמי צדק. כמובן, זה לא כדי להרחיק מההשפעה של גברים מעוררי השראה רבים לאורך ההיסטוריה, אבל ישנן נשים רבות ככל ששינו את העולם כמוכר לנו. גם להם מגיע ללמד בכיתות ברחבי הארץ. ומכיוון שהם לא, הבנים והבנות שלנו מתחילים להאמין שרק גברים מסוגלים לשנות חיובי. זה שיעור מסוכן פיקטיבי שילדינו לומדים.
מתעלם מהטרדה מינית
בשנת 2013 הדגיש הגרדיאן סקר שנערך על ידי Girlguiding UK, ארגון הנוער של נערות, שמטרתו להראות עד כמה סקסיזם נפוץ עדיין בקרב ילדים. "כמעט שלושת רבעים מהנערות שגילם 13 ומעלה הודו בסבל הטרדה מינית; 75% מהבנות בגילאי 21-21 אומרות שהסקסיזם משפיע על הביטחון והשאיפות העתידיות שלהם." אם זה לא מספיק בכדי לגרום לרמת הדם שלך, תמיד יש את הנתון ההרסני הזה ממחקר שנערך בשנת 2003 על ידי האיגוד האמריקני לנשים נשות האוניברסיטה (AAUW): "שמונים ושלושה אחוז מהבנות ו -79 אחוז מהבנים מדווחים כי חוו הטרדה מינית. עבור תלמידים רבים, הטרדה מינית היא חוויה מתמשכת: יותר מאחד מכל ארבעה סטודנטים חווים זאת 'לעיתים קרובות'. המספרים הללו לא נבדלים זה מזה בשאלה אם בית הספר עירוני, פרברי או כפרי."
משהו לא בסדר, ושמשהו הוא הרצינות (או ליתר דיוק, היעדרו) איתו מטפלים בהטרדה מינית. זה הפך לחלק ממערכת החינוך שלנו, ובבתי ספר נוטים פחות לטפל (או אפילו להכיר) במקרים של תקיפה מינית מחשש ששיעורי אירועים גבוהים ירתיעו את התלמידים העתידיים להשתתף בהם.
חינוך מיני כושל (או בכלל לא)
חינוך מיני הוא מרכזי במאבק בסקסיזם, אולם מרבית הקורסים לחינוך מיני לא השתנו במשך 14 שנים. למה? יש לנו את האינטרנט עכשיו, באר שאינה יבשה של מידע (לפעמים מועיל, בדרך כלל מוטה, לפעמים מזויף מסוכן) שילדים פונים אליו לקבלת תשובות. ובכל זאת, מרבית הקורסים לחינוך מיני אינם עושים דבר כדי לכלול את האינטרנט, והסכנות הפוטנציאליות שהוא יכול לגרום לצעירים וצעירות. חינוך מיני להתנזרות בלבד שם דגש על יחסי מין לאחר הנישואין, בחירה שיכולה לעתים קרובות מדי לחזק את הרעיון שמין מוציא מאדם של אישה או מאישיותה או מערך עצמי או כל דבר שאישה יכולה להחזיק בה מרחוק כמו שלה. גברים צעירים רואים נשים פחות כמו אנשים ויותר כמו פרסים, ונשים צעירות רואות את הרצונות שלהן להיות פחות נורמליים ויותר לא בריאים.
ללמד את בנינו ואת בנותינו ש"בנים יהיו בנים "
הרעיון ש"נערים יהיו בנים "מאשרים כי גברים אינם מסוגלים לשלוט במעשיהם. מגדר אינו קצה הפעולות הפוטנציאליות ו / או העתידיות. מגדר אינו אלא מבנה חברתי המשמש לחלוקת אנשים לקבוצות שניתן לזהות בקלות. להשתמש במגדר כתירוץ להתנהגות לקויה זה להפשיט בן אנוש שלא רק מהאחריות וההשלכות הפוטנציאליות שלהם, אלא של האנושיות המולדת שלהם. אסור להחזיק את בנינו בסטראוטיפים של מין מסוים, ובנותינו לא צריכות לשרוד למרותן.
