10 סיבות שזה בסדר לחלוטין לא לגרום לילד שלך להכין שיעורי בית

לפני שהפכתי לאמא ותומכת בחינוך, הייתי מורה בבית הספר היסודי. זמן הווידוי: לא אהבתי להקצות שיעורי בית כמעט כמו שילדים שונאים לעשות את זה. אני מודע מדי לכך שיש סיבות לכך שילדים לא יכולים להכיל שיעורי בית בשגרת הלימודים שלהם, וסיבות לכך שהורים לא גורמים לילדיהם להכין שיעורי בית אם, או מתי, זה מוקצה. הידע הזה לא גרם לי להיות נוטה להקצות, ובכן, שום דבר.

אז במקור, לא הקציתי שיעורי בית לתלמידים שלי. עם זאת, לאחר לחץ של מנהלת וכמה הורים שציפו לראות את זה (מכיוון שלצערנו שיעורי בית הפכו לתנאי תנאי חברתי שלא נאמר לרכוש, לשמר ולהציג את הידע) ערכתי יומן קריאה להורים שיחתמו, כך שההורים שדאגו לו ירגישו שהם עושים משהו. התלמידים האחרים שהיו להם דגים גדולים יותר לטגן, כמו לטפל באחיהם הקטנים בזמן שהוריהם עבדו עבודות שנייה ושלישית, והילדים שלא ישבו בהם להכין שיעורי בית, לא נענשו, שכן יומן הקריאה היה לא נדרש "שיעורי בית". זו הייתה חווית למידה עבורי, כמורה ובהמשך כאמא, והיא כזו שאמשיך ליפול עליה ככל שהילד שלי יתקרב יותר ויותר ליום הראשון של הלימודים הבלתי נמנע.

לכן, אם אתה הורה חש אשם בסתר כי אינך יכול למצוא בו אכפת לך האם שיעורי הבית נעשים או לא, אל תדאג. זה בעצם בסדר לא לגרום לילדיכם להכין שיעורי בית, והנה רק כמה סיבות לכך:

אם הם צעירים מכיתה ו ', זה לא היה צריך להיות מוקצה מלכתחילה

המשקל הנוכחי של עדויות המחקר בנושא שיעורי בית מגלה כי אין כל תועלת קוגניטיבית או אקדמית בהקצאת שיעורי בית לתלמידים מתחת לכיתה ו '. לכן, אם ילדכם מקבל "שיעורי בית" מהגננת שלהם, אל תהסס להתעלם מכך. זה לא פרקטיקה מבוססת ראיות, וכנראה שזה רק מוסיף לחץ מיותר ליום ילדכם.

יותר משעה ללילה בכל גיל אינו מועיל

אפילו בכיתות הישנות, ואף שחוקרים גילו ששיעורי בית מעוצבים במחשבה אכן מועילים ללמידה אקדמית, היתרונות הללו פוחתים כאשר לסטודנטים יש יותר משעה של עבודה נוספת בכל לילה. אם יש לך תלמיד בית ספר בינוני או תיכון, מאבד שינה בגלל המשימות שלהם ושונא את הלימודים כתוצאה מכך, עדיף בהחלט לתת להם להירגע ולנוח מאשר לגרום להם להישאר עד שהכל ייעשה. (וכנראה שווה לנהל שיחה קהילתית עם המורים שלהם בכדי להבין עומס עבודה יותר הגיוני.)

ישנן דרכים אחרות ללמד את האחריות לילדים

בצד האקדמאים, אחת הטענות המרכזיות שאנשים טוענים לטובת שיעורי בית היא שהיא "מלמדת אחריות לילדים". כמעט כל דבר שניתן יהיה לבקש מהילדים לעשות בבית (כמו טיפול באחים קטנים יותר או חיות מחמד, ניקוי החדרים ומטלות אחרות, סיוע בעסק משפחתי או בניהול אחד משלהם, אתה יכול לומר זאת) יכולים להציע הזדמנויות משמעותיות ואותנטיות יותר ללמוד להיות אחראיים מאשר לרוב שיעורי הבית. אם ילדיכם עוסקים בבית, אך למעשה הם "משטרת שיעורי הבית" המיועדת איננה הפקק שלכם, היו סמוכים ובטוחים שהם ככל הנראה יתבררו.

יום עבודה שש (או יותר) שעת עבודה מספקת לילד

כשלימדתי, עבדתי קשה כדי לתכנן שיעורי אירוח ולהוביל תלמידים בעבודה משמעותית מפעמון לפעמון, כך שלא ראיתי צורך להעמיס עליהם מטלות נוספות לאחר שאותו פעמון סופי. אם עובדים בוגרים של פעם עברו נלחמו ונפטרו במשך יום עבודה של שמונה שעות, שש שעות בערך של זמן אקדמי איכותי נראות מספיק טובות לילדים. יש יותר חיים מאשר עבודה.

משחק חשוב למידה בכל הגילאים, והזמן להיעלם

בבתי ספר רבים ההפסקה הולכת ומצטמצמת עד 20 דקות ביום (אם זה) בבית הספר היסודי, והיא קיימת ללא כל כיתה בכיתות הגבוהות. אובדן זמן המשחק מגיע בעלות אדירה לבריאותם הפיזית, הנפשית, החברתית והרגשית של ילדים ובני נוער. אנשים בכל הגילאים זקוקים לזמן לשחק וזה חשוב במיוחד לצעירים הזקוקים למשחק זמן כדי ללמוד נורמות חברתיות ולהתפתח פיזית. אם לא היו להם הרבה משחק במהלך היום ושיעורי הבית נמשכים כל הזמן לפני ארוחת הערב / לפני פנסי הרחוב, ילדים עשויים להפיק תועלת רבה יותר מהיציאה למשחק מאשר היו מתיישבים והשלמת עבודה נוספת.

אם זו רק עבודה עמוסה, זה לא שימוש טוב בזמנם

יש מורים שמקצים שיעורי בית באיכות גבוהה בכיתות הגבוהות, ואם זה מתאים לצרכים של התלמיד שלך ולאורח החיים של המשפחה שלך, זה יכול להיות דבר נהדר לעשות. עם זאת לעתים קרובות מדי, שיעורי בית הם דרך לגרום לילדים להוכיח שהם מצייתים, או לדחוס במורים בעבודה (או גרוע מכך, מכינות לבחינה) לא יהיה זמן להגיע לכיתה. מדוע להלחיץ ​​אותם או את עצמכם בגלל העבודה העמוסה? החלטה על משימות ואינן שוות את זמנן היא הזדמנות מצוינת לעזור להם ללמוד ניהול זמן ותעדוף. בנוסף, קיום השיחה איתם ממחיש שאתה מכבד אותם ואת היכולת שלהם לקבל החלטות.

חשוב ללמוד מתי וכיצד לשאול סמכות ולהתמודד עם התבואה

למידה אקדמית אינה ההתחלה והסיום של מה שצעירים צריכים ללמוד. כחברי קהילה עכשיו, ואזרחים בעתיד, הם צריכים לדעת לעשות יותר מאשר רק לעקוב אחר ההוראות. הם צריכים ללמוד לשקול את עלות ההזדמנות של איך הם מבלים את זמנם, והם צריכים לדעת שזה בסדר לא לעשות כל דקה שאנשים אחרים מבקשים מהם לעשות. שיחה איתם ומוריהם על שיעורי בית יכולה להיות הזדמנות ממש טובה ונמוכה עבורכם לדגמן כיצד אנשים יכולים לכבד בכבוד לעשות מעשה שהם לא מרגישים שהוא לטובתם.

אם זה גורם למתח בבית שלך, זה לא שווה את זה

עבור משפחות רבות שיעורי בית אינם עניין גדול. מרבים אחרים שיעורי הבית הופכים לממלכת קרב מסוגים שונים. ילדים עייפים ולחוצים לא רוצים לעשות את זה (או רוצים לחתוך פינות), מה שמביא, בתורם, סכסוכים בינם לבין הוריהם העייפים והלחוצים, שבעצמם עשויים להיות רעיונות שונים לגבי בדיקת שיעורי בית, או מה שמהווה "מספיק טוב" וכן הלאה. באמת, כל היתרונות האקדמיים שהסטודנטים עשויים לקבל אפילו משיעורי הבית הטובים ביותר, מחווירים לעומת ההשפעה השלילית של קונפליקט חסר צורך בבית.

זה בסדר להזמין את שעות אחר הצהריים והערב שלך לפנאי

אחרי יום ארוך, זה בסדר אם לא בא לכם להיות משטרת שיעורי הבית. זה בסדר אם אתה מעדיף לשחק עם הילדים שלך, או לבשל ולאכול ארוחת ערב נינוחה ביחד, או בדרך אחרת לבלות זמן איכות שלא נצרך בסכסוך בשאלה האם (וכמה טוב) הם עשו את שיעורי הבית שלהם. היה להם גם יום ארוך, במיוחד אם הם עוסקים בפעילויות אחרות מלבד הלימודים בבית הספר. מותר לכם, וצריך לקחת זמן להירגע.

עלייך ועל משפחתך להחליט כיצד אתה מבלה את זמנך, לא את בית הספר של ילדך

אני תומך ענק בבתי ספר ציבוריים ומאמין שבתי ספר הם חלקים חשובים בקהילה. אני גם חושב שמשפחות צריכות לקרוא לצילומים בבתיהן. אם לכולכם דברים אחרים הייתם מעדיפים לעשות בסוף ימיכם (או אם אתם כמו הרבה משפחות עובדות, והתקופה שלאחר הלימודים היא עדיין זמן עבודה עבורכם ו / או ילדיכם) זה בסדר לשים שיעורי בית במבער הגב.