תוכן עניינים:
- דיוקן עצמי
- דברים אהובים על "הכל עלי"
- הדברים המועדפים על בית הספר
- מורה מועדף / דבר אודות המורה
- טביעת כף יד
- תוכניות עתידיות
- משהו נלמד
- תחזיות
- שמות של חברים / חתימות
- טיול שדה מועדף
- "מה אתגעגע"
- שיר המורה
כשמגיע הקיץ, הורים לגננות מוצאים את עצמם המומים להבין שהשנה שהם צפו וחרדו בו זמנית כבר הסתיימה. יתרה מזאת, הם נדהמים עוד יותר עד כמה הגיע ילדם מאז היום בו החלו לראשונה את שנת הלימודים החשובה הזו. כדי לציין את ציון הדרך הזה, זה הפך למסורתי שהמורים (ולעיתים גם ההורים) יוצרים ספר זיכרון לגן שיוחזק, ייקרא ויקר לעצמו במשך שנים רבות.
למרות שתלמידים יכולים להכין ספרי זיכרון בסוף כל כיתה - או כולם, לצורך העניין - יצירת ספר לגן משמעותי במיוחד. עבור חלק מהילדים זו החוויה הראשונה שלהם עם חינוך פורמלי, כך שכל השנה היא הרפתקה במיומנויות חברתיות כמו גם בלימוד אקדמי. ועבור כל התלמידים, גן הילדים הוא זמן של צמיחה אדירה. ילד עשוי לעבור בשנה בקושי מסוגל לכתוב את שמו, ולסיים את השנה בקיאות בכתיבת משפטים קצרים. מרבית בוגרי הגן יכולים לקרוא ספרים פשוטים עם מילות ראייה נפוצות, לספור עד 30 ומעלה, להוסיף ולחסר כמויות קטנות ולהציג אוצר מילים גדול. גם הם בוגרים יותר רגשית: מסוגלים יותר לעקוב אחר כללים, לשבת בשקט, להתיידד ולפתור סכסוכים בעצמם.
אלה רק חלק מהנושאים שניתן לשלב בספר זיכרון בגן. גם אם ילדכם כבר עשה ילד בבית הספר, אתם עדיין יכולים להכין אחד משלכם לרשום את הדגשים שלדעתכם מייצגים את השנה החשובה ביותר. ואז כשכיתה א 'מסתובבת, אתה וילדך יכולים להסתכל על מה שהם עשו בגן ולחזות עד כמה הם צריכים לצפות קדימה בשנת הלימודים החדשה.
דיוקן עצמי
פעילות אחת פופולרית בגן היא שתלמידים יציירו ביום הראשון ללימודים, ואז שוב ביום האחרון. לא ייאמן לראות עד כמה יכולות המוטוריקה העדינה של ילד יכולות להשתפר בין הגילאים 5 עד 6. זה כאשר הם נכנסים ל"שלב הסכמטי "של הרישום, כמוסבר במרכז הגיל הרך: ילדים בגיל זה מתחילים להוסיף פרטים נוספים לדיוקנאותיהם של האנשים, כמו גם לציין את האדמה והשמים. הם מתחילים לצייר חפצים מסוימים באותה צורה בכל תמונה (בית מרובע עם גג משולש ושני חלונות), וליצור סיפורים שילכו עם התמונות.
דברים אהובים על "הכל עלי"
מה היה הצבע האהוב על ילדכם בגן? אוכל מועדף? תוכנית טלוויזיה? הקלט אותו לדורות הבאים.
הדברים המועדפים על בית הספר
ג'יפיבספרי זיכרון בגן הילדים מבקשים לעתים קרובות מהילדים להיזכר באיזה כיתה הם הכי אהבו, איזה ארוחת צהריים במזנון הייתה הכי יפה, מי היה חברם הטוב ביותר, המשחק שהם אהבו לשחק בהפסקה וכן הלאה.
מורה מועדף / דבר אודות המורה
ילדכם יכול היה לקרוא למורה המועדף עליהם (בגנים יש לעתים קרובות מורה אחד לחדר ביתי, בתוספת מדריכים מיוחדים לאמנות, מתמטיקה, מוזיקה ונושאים אחרים) או את הדבר שהם הכי אוהבים במורה העיקרי שלהם. (תשובות אופייניות יכולות לנוע בין "היא נחמדה" ל"אני אוהבת את השמלה הסגולה שלה. ")
טביעת כף יד
ג'יפיהפרוייקט הפופולרי מתמיד מוצא את דרכו לספרי זיכרון, והופך את ההורים לטעות עיניים שנים מאוחר יותר כששכחו עד כמה הייתה ידם של ילדם פעם קטנה. יש מורים שמוסיפים טביעת יד לנגיעה חמודה, כמו הוספת פרצופים קטנים וכובעי לוח ללימודים עד קצות האצבעות.
תוכניות עתידיות
לרעיון חמוד אחד ממנו יש דף זיכרון בהשראת ד"ר סאוס בשם "הו! המקומות שתלך!" שם, ילדכם יכול לכתוב או לצייר את מה שהוא רוצה להיות כשיגדל, מקום שהם רוצים לבקר בו, משהו שהוא רוצה ללמוד וכו '.
משהו נלמד
מכיוון שגן הילדים עוסק ברכישת כישורים חדשים, ספרי זיכרון כוללים לעתים קרובות קטע בו התלמידים מציינים שם משהו שהם לא יכלו לעשות בתחילת השנה, אך הם מומחים כעת: לקרוא ספר, לקשור את הנעליים שלהם, להאכיל את חיית המחמד של הכיתה, שריקה.
תחזיות
ג'יפילשם הכיף, ילדים יכולים להציע את מחשבותיהם על איך יהיו חייהם שנים מעכשיו: לא רק הקריירה העתידית שלהם, אלא היכן הם יתגוררו, אם יתחתנו, כמה ילדים יהיו להם, כמה כסף יהיה להם. אתה עלול בסופו של דבר עם כמה מיליונרים החיים על הירח, או וטרינר עתידי שמרוויח 100 $ וחי בדיסני וורלד.
שמות של חברים / חתימות
המורים משתמשים לעיתים קרובות באחד העמודים האחוריים בספר הזיכרון כקטע חתימה, בו חברי הכיתה יכולים לחתום על שמם ואולי להוסיף לב או שניים. חלק מהמורים כוללים גם רשימה מלאה של שמות התלמידים, מה שיכול לעודד כמה "מה קרה?" מחשבות בשנים מאוחרות יותר.
טיול שדה מועדף
ג'יפיטיולי שטח בכיתות הם ללא ספק אחד משיאי שנת הלימודים. עמוד שלם אחד יכול להיות עמוד "טיול שטח" בו ילדים יכולים לצייר את הטיול שלהם לחווה או באולינג ולכתוב משפט או שניים על מה שהם הכי אהבו ביום.
"מה אתגעגע"
שיהיה לך רקמות שימושיות, למקרה שבספר זיכרון יכול להיות דף או שורה המוקדשת למשהו שהילד יחסר לו בגן. זה יכול להיות המורה, חיית המחמד בכיתה או משחקי המתמטיקה; אני מקווה שהתשובה אינה "כלום".
שיר המורה
ג'יפיבסופו של דבר, המורה זוכה לומר. חלק סטנדרטי מספרי זיכרון בגן הוא תו המותאם אישית מהגננת או שיר קטן מכל הלב. כאן שוב מודפס פסוק אחד המשומש לעתים קרובות: "אני שמח שהייתי המורה שלך / באתי לאהוב אותך כל כך. אני לא מאמין שהסוף כאן / אני שונא לראות אותך הולך. / אתה כוכב כזה / ואני אוהב אותך כל כך ביוקר. / אתה מאיר את חיי / אני מתכוון לזה בכנות. / זכור את כל הכיף שהיה לנו / בכל הדברים שעשינו / אבל יותר מכל, זכור … / אתה ' אתה ילד מיוחד מאוד!"
אתה יכול גם לקחת קצת זמן ולחשוב מה אתה רוצה שאתה יכול לזכור על האני שלך בן 5 או 6 ולכלול את כל הפרטים על הילד שלך בספר שלהם. לא משנה מה תבחרו, הם יהיו כל כך אסירי תודה שתרכיבו את זה כאשר הם מסתכלים על זה עשרות שנים מהיום.
