תוכן עניינים:
- 1. Spanking מלמד שיעורים
- 2. יש לראות ילדים ולא לשמוע אותם
- 3. לנשוך אותם בחזרה משפיע
- 4. החזקת אותם נשפך מהם
- 5. השבחה בונה הערכה עצמית
- 6. לחשוב שילדך תמיד צודק
- 7. אומרים לילדיכם לעשות כדבריך
- 8. הנפקת פסק זמן ארוך לנקודה
העצה לגדל ילדים מתחילה להתגלגל ברגע שיצוק התינוק שלך קופץ. כל אחד מסבתא שלך לאישה בדלפק הצ'ק במכולת רוצה להעביר את החוכמה שלה על כל הדברים האימהיים. למרות שאני באמת מאמין שאנשים אלה מתכוונים יפה וליבם במקום הנכון, חלק גדול מהמועצה שלהם פשוט טועה. עם גישה לשנים של מחקר ומידע בנושא הורות, אתה מסוגל לנפות את הייעוץ ההתנהגותי המיושן שעליך להתעלם ולהתמיד במה שהוכח כאסטרטגיות יעילות לקידום התנהגויות רצויות.
זה לא כל כך מפתיע שמידע גרוע עדיין צף שם בתחום ההורות, במיוחד מדורות מבוגרים. לרוב האמהות המודרניות יש עולם של מידע בהישג ידן, אך לא מזמן אמהות קיבלו טיפים מספריהם של כמה פסיכולוגיות ילדים חגגו וסיבבו אותו במה שאימא שלהן לימדה אותן. הם לא השוו בין מומחה למומחה וניתחו מחקרים עליהם ניתן לבסס את סגנון ההורות שלהם. כעת, לאחר שיש לכם ידע זה זמין, תוכלו לראות מדוע צריך להרגיע כמה מן הרעיונות הישנים הללו.
1. Spanking מלמד שיעורים
GIPHYספנקינג הוא עדיין נושא שנוי במחלוקת, גם לאחר שנים של מחקרים מוכיחים שהוא גורם נזק רב יותר ולא מועיל. עם זאת, ככל שכל דור זוכה לגישה למידע טוב יותר, כך מצב התנהלות מיושן זה נמצא בירידה. על פי מגזין הורים, האיגוד האמריקני לרופאי ילדים ממליץ על התנקות מכיוון שהיה ידוע כי הוא מוביל לבעיות תוקפנות, התעללות, והתמכרות בבגרותם.
2. יש לראות ילדים ולא לשמוע אותם
ג'יפידורות גדולים יותר האמינו שהביטוי "יש לראות ילדים ולא לשמוע אותם", הראה כי לילדים היה כבוד למבוגרים בכך שנתנו להם לעשות את כל הדיבורים. עם זאת, השתקת ילד סביב מבוגרים יכולה להיות מדרון חלקלק. שמירת קו התקשורת ביניכם היא ילדיכם פירושה שהם יבואו אליכם כאשר הם יזדקקו לעזרה, יתמודדו עם החלטות קשות או סתם זקוקים לעידוד כלשהו. קנייה במנטליות הנראית ולא נשמעת מניעה טריז בין מבוגרים לילדים והיא אינה עצה התנהגותית מודרנית.
3. לנשוך אותם בחזרה משפיע
ג'יפיללדת ילד שנושך זה מאתגר ומתסכל, אך יש להתעלם מהעצות של לנשוך את ילדך בחזרה, לאחר שהוא נושך אותך. כפי שציין באבל, פעוט לא יבין שעקיצות פוגעות באחרים רק בגלל שאתה שוקע את השיניים בזרועו. ייקח זמן וסבלנות לעבור את השלב הזה, אבל אם תזכורות וניתוב עקבי, העקיצה תעבור.
4. החזקת אותם נשפך מהם
GIPHYאמו של חברתי אמרה פעם, "אם תחזיק את התינוק שלך יותר מדי, תפנק אותו." הייתי כל כך מבולבל - האם לא צריך להחזיק תינוקות? למזלי, לא קניתי רעיון זה. כפי שהסביר מה לצפות, ילודים בוכים כי יש להם צרכים בסיסיים - להאכיל אותם, להחזיקם, לנחם אותם ולאהוב אותם. אין להם עדיין את היכולת לתמרן אותך לתשומת לב.
5. השבחה בונה הערכה עצמית
ג'יפימי לא אוהב לשמוע כמה הם מדהימים כל הזמן? זה נכון שהשבח מרגיש טוב, אבל יותר מדי דבר טוב יכול לפעמים ללכת רע.
במאמץ להגביר את ההערכה העצמית, נאמר להורים למטר את ילדיהם בשום דבר מלבד שבחים על מאמציהם והישגיהם (לא משנה כמה הם קטנים). אך על פי הפסיכולוגיה היום, במחקרים קודמים, "סטודנטים שהושפעו משבחים היו זהירים יותר בתגובותיהם לשאלות, היו פחות אמון בתשובותיהם, היו פחות מתמידים במשימות קשות ופחות היו מוכנים לחלוק את רעיונותיהם."
למרות שההכרה בעבודה קשה ובהישגים מתאימה, מעבר לים עלול להוביל לבעיות.
6. לחשוב שילדך תמיד צודק
GIPHYכל הורה רוצה שהקטנה שלהם תדע שיש להם את הגב, אבל תמיד להתעקש שילדכם צודק זו השקפה מיושנת של להיות תומך. כפי שהסביר הפסיכולוג לורנס בלטר להורים, דיבורים עם ילדכם כיצד אחרים מרגישים כאשר התרחש קונפליקט עוזר לבנות אמפתיה, שהיא מיומנות חשובה לחיים שקשה להגיע אליכם כשנאמר לכם שוב ושוב שאתם תמיד צודקים.
7. אומרים לילדיכם לעשות כדבריך
ג'יפינכון, למבוגרים מותר לעשות דברים מסוימים שילדים אינם. אך כשמדובר באבני הבניין של האזרחות עבור העולם הזה, פעולות מדברות בקול רם יותר ממילים. הורים שמדגמים את ההתנהגות שהם מצפים מילדיהם נוטים יותר לראות את ההתנהגויות ששיקפו ילדיהם, כפי שהסביר כל פסיכ ממסקד סנטר. במילים אחרות, ילדים ילכו אחר ההובלה שלך יותר מאשר הוראות מילוליות בכל הנוגע להתנהגות.
8. הנפקת פסק זמן ארוך לנקודה
GIPHYכשהילדים שלי נהיו יותר פרועים כפעוטות, קראתי שהם צריכים לשבת בפסק זמן במשך 10 דקות, כדי באמת להבהיר את העניין. אבל לנסות לסובב פעוט מתפתל למשך דקה היה קשה מספיק. העצה הישנה הזו כבר לא מתקבלת בקרב מומחים. על פי Kids Health מבית נמורס, עליכם לסיים פסק זמן ברגע שילדכם רגוע, לא כאשר פג תוקף של זמן ספציפי. פסק זמן מסוג זה עוזר לבנות שליטה עצמית והתנהגויות בוויסות עצמי.